يعلّم الكتاب المدرسي الجديد للغة العربية في جامعة جورجتاون في مؤسسة قطر الطلاب كيفية عمل اللغة العربية في العالم الحقيقي

QF Partner هو أستاذ مشارك في اللغة العربية بجامعة جورجتاون (GU-Q) في قطر. يحيى أ. محمد هو مؤلف كتاب مدرسي جديد ، قراءة العالم العربي (روتليدج ، 2021). يعمل في العالم الحقيقي. ينقسم الكتاب المدرسي القائم على المحتوى للطلاب من المستوى المتوسط ​​إلى المتقدم إلى عشر وحدات تتكون من أكثر من 378 صفحة وهو مصمم لتحسين الكفاءة اللغوية من خلال الكشف عن النصوص الفعلية.

نُشر هذا الكتاب المدرسي مؤخرًا ، وهو مصدر ممتاز لطلاب اللغة العربية الذين يتحدثون اللغة الثانية أو اللغة التقليدية الذين يعملون في المستوى المتوسط ​​أو أعلى أو أعلى على مقياس الكفاءة ACTFL. إنها مناسبة بشكل خاص لدورات اللغة بعد التدريب لأنها تستهدف بشكل خاص المستويات المتقدمة وما بعد المتقدمة. يمكن للطلاب مواصلة تطوير مهاراتهم في القراءة والكتابة والتحدث والتفكير النقدي من خلال التعرف على القضايا المعاصرة التي تشكل العالم العربي من خلال عدد من النصوص الأصلية.

قال الدكتور محمد إنه كان مصدر إلهام لكتابة هذا الكتاب المدرسي من منهج دورة GU-Q التي يدرسها ، بعنوان “موضوعات في العالم العربي”. بالنسبة للدورة ، يختار الطالب مادة للقراءة حول مجموعة متنوعة من الموضوعات بما في ذلك السياسة والاقتصاد والفكر والتاريخ والثقافة في العالم العربي المعاصر ، وتوسيع وتحسين معرفتهم بالمفردات والعالم العربي.

“على مدى العقد الماضي ، قمت بجمع وتنظيم العديد من النصوص الصوتية والمرئية والمكتوبة من مجموعة متنوعة من المصادر ، والتي استخدمتها لإنشاء تمارين وأنشطة لهذه الدورة ، حتى أدرك أن عملي المتراكم كافٍ. لتأليف كتاب يتناول مشاكل العالم العربي المعاصر “.

وأشار الدكتور إلى أن معظم علماء اللغة العربية التقليديين على مستوى الجامعة ليسوا خبراء أو لديهم نصوص منشورة بشكل كافٍ حول القضايا الصعبة المعاصرة. يأمل محمد أن يسد كتابه المدرسي هذه الفجوات المعرفية بموضوعات تغطي مجموعة متنوعة من الموضوعات ، بما في ذلك السياسة والدين والأسرة. ، المرأة ، الشباب ، الاقتصاد ، التنمية ، الثقافة ، المجتمع والفكر.

في تجميع محتوى هذه المواضيع ، عمل الدكتور محمد على التأكد من أن النصوص تعكس التنوع الغني للفكر والنظرة للعالم في العالم الناطق بالعربية. وقال “لقد حاولت تضمين أيديولوجية معينة أو مدرسة فكرية ومجموعة متنوعة من النصوص والمواد غير المواتية من مختلف أنحاء ودول العالم العربي”. يتم دعم كل خطاب من خلال المهام ذات الصلة مثل تمارين المفردات وأنشطة الفهم وأسئلة المناقشة.

قبل دراسة العالم العربي ، قال د. محمد ، الذي شارك في تأليفه إليزابيث كيندال ، زميلة باحثة في جامعة أكسفورد ، بعنوان “الدبلوماسية في اللغة العربية: مفردات أساسية” هو دليل أساسي لمتعلمي اللغة العربية للنجاح في العلاقات الدبلوماسية والشؤون الدولية.

الدكتور. يحيى محمد أستاذ مساعد للغة العربية في جامعة جورجتاون في قطر. وهو مُقيِّم ومختبر مُعتمد من المجلس الأمريكي لتعليم اللغات الأجنبية (ACTFL). أصدر كتابين في علم الأصوات في اللغتين العربية والسامية. أنشأ الدكتور محمد أيضًا معهد الكتاب العربي في جامعة جورجتاون في قطر لإشراك المجتمع الفكري في قطر.