دبي: حلم كل والد أن يرى أطفالهم يحصلون على أفضل تعليم ، ووجود عدد كبير من الطلاب الدوليين هو هدف لكل مؤسسة جامعية مشهورة عالميًا. ومع ذلك ، في عالم اليوم المتغير ، هناك عوامل مختلفة تعقد عملية صنع القرار للطلاب وأولياء الأمور.
من جائحة COVID-19 إلى موجة إطلاق النار في حرم المدارس في الولايات المتحدة ، يواجه الآباء العديد من المشكلات التي يجب مراعاتها. مع تغير المشهد التعليمي ، فتحت بعض المؤسسات الغربية فروعا في الخارج ، بما في ذلك منطقة الخليج ، لجذب الطلاب الذين لا يريدون أو لا يستطيعون الدراسة في الخارج.
يهتم الآباء العرب المتناميون ، بمن فيهم السعوديون هذه الأيام ، برعاية جيدة قبل إرسال أطفالهم لمتابعة دراستهم العليا في الولايات المتحدة – موطن بعض المؤسسات الأكاديمية ومراكز البحث المرموقة في العالم. يقول محللون وخبراء إن الحلم الوردي للدراسة في أمريكا بدأ يتغير قليلاً بسبب تضافر العوامل التعليمية والاجتماعية والاقتصادية والأمنية.
“إذا نظرت إلى عدد الطلاب السعوديين وأجزاء أخرى من منطقة الخليج … على سبيل المثال ، في غضون 10 سنوات ، نعم لقد تغير. إذا نظرت إليه بعد COVID ، نعم لقد تغير. لم يكن هناك وقال الخبير الاستراتيجي في التعليم تالا جاجوس لصحيفة عرب نيوز: “أ (انخفاض كبير) في الأعداد ، لكن كان هناك انخفاض”.
قال جاجوس ، الذي عمل مع البنك الدولي ومجلس الإدارة في أبو ظبي وهيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي ، إن سلامة وأمن الطلاب وأولياء الأمور لم تكن العامل الأكثر أهمية ، بل كانت الأولوية القصوى.
يعتقد الكاتب السعودي طارق المينا أيضًا أن عدد الطلاب السعوديين في الولايات المتحدة قد انخفض. وقال لعرب نيوز “أصل الأرقام مستمد مما كنت أتابعه في السنوات الأخيرة والمناقشات مع الأصدقاء والمعارف”.
“بالفعل واجه بعض الطلاب السعوديين (للأسف) نهاية مأساوية على أيدي المجرمين في أمريكا.”
في يناير من هذا العام ، قُتل طالب علوم الكمبيوتر الوليد الغريبي ، البالغ من العمر 25 عامًا ، بطعن حتى الموت في نزله في فيلادلفيا. هذه هي أحدث حادثة اغتيال طالب سعودي في الولايات المتحدة. في عام 2018 ، تم العثور على طالب الهندسة المعمارية ياسر أبو البراج ، البالغ من العمر 23 عامًا ، مقتولًا في شقته في فلوريدا.
عاليأضواء
• تزايد حوادث العنف في الولايات المتحدة وارتفاع الرسوم الدراسية عاملان يمنعان الآباء من إرسال أطفالهم إلى الخارج.
• فتحت بعض المؤسسات الغربية فروعاً لها في الخارج ، بما في ذلك منطقة الخليج ، لجذب الطلاب الذين لا يرغبون أو لا يستطيعون الدراسة في الخارج.
• تعد المملكة العربية السعودية من الدول الرائدة من منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا في عدد الطلاب الذين يدرسون في الولايات المتحدة ، بينما تتصدر الصين والهند العالم.
قبل عامين ، تعرض حسين سعيد الناطي ، طالب إدارة الأعمال البالغ من العمر 24 عامًا ، للضرب حتى الموت في ولاية ويسكونسن. تم الإبلاغ عن عمليات قتل أخرى لطلاب سعوديين في العقد الماضي في أستراليا وكندا والمملكة المتحدة وماليزيا ، وفقًا لتقرير إخباري من قناة العربية.
يعد تزايد حوادث العنف في الولايات المتحدة مصدر قلق للطلاب وأولياء الأمور المحتملين. من عام 1966 إلى 2022 ، كان هناك 12 حادث إطلاق نار جماعي في حرم الجامعات الأمريكية. خلال الفترة نفسها ، وقع 300 حادث إطلاق نار في حرم الجامعات ، مما أسفر عن مقتل 94 وإصابة 215 ، وفقًا لتقارير صحفية أمريكية.
تنشر الآن بعض المواقع التي تتخذ من أوروبا مقراً لها مقاطع فيديو قصيرة للطلاب الأوروبيين في الخارج حول ما يجب فعله أثناء التصوير.
يعتقد المينا أن هذه نصيحة جيدة لجميع الطلاب. “نحن نعيش في مجتمع آمن نسبيًا. وقال لصحيفة عرب نيوز: “نحن لسنا مشروطين بأن نكون يقظين وحذرين ، وأحيانًا نقع فريسة لمن يريد أن يؤذينا”.
تعتبر الهيبة عاملاً مهمًا للغاية عندما يكون شخص ما طالبًا دوليًا ويريد السفر إلى الخارج. إنه شيء كبير لأنك بذلت الكثير من الجهد في الخروج ، وتمثل بلدك أثناء وجودك هناك ، وتمثل الجامعة عندما تعود إلى المنزل.
تالا كاكوساستراتيجي تربوي
قال “لهذا السبب من الضروري أن يحضر أي طالب يسافر إلى الخارج نوعًا من ندوة التوعية لتحذيرهم من جميع عمليات الاحتيال التي قد تضر بهم”.
العدد الدقيق للسعوديين الذين يتابعون حاليًا التعليم العالي في الولايات المتحدة غير معروف ، لكن يُقدر بعشرات الآلاف. ارتفع عدد السعوديين الذين يدرسون في الولايات المتحدة من 10.000 في 2007 إلى 120.000 في 2015 ، منهم 600 يتعاطون الطب.
تتصدر المملكة العربية السعودية منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا في عدد الطلاب الذين يدرسون في الولايات المتحدة ، بينما تتصدر الصين والهند العالم. لكن هذا أيضًا يتغير.
وفقًا لمعهد التعليم الدولي ، زاد عدد الطلاب الدوليين في الكليات الأمريكية بنسبة 0.5 بالمائة فقط في العام الدراسي 2018-2019 ، “منهيًا عقدًا من التوسع”.
وعُزيت النتائج ، التي نُشرت على موقع وزارة الخارجية ، إلى “التباطؤ” في عدد الطلاب الصينيين ، الذين يشكلون ما يقرب من ثلث جميع الطلاب غير الأمريكيين في البلاد. دول أخرى ، بما في ذلك كوريا الجنوبية واليابان وإيران والمملكة المتحدة والمملكة العربية السعودية ، “أرسلت عددًا أقل من الطلاب إلى الولايات المتحدة” مقارنة بالعام السابق.
انخفض عدد الطلاب السعوديين في الولايات المتحدة منذ أن قررت الحكومة السعودية في عام 2016 “إعادة تقييم” برنامج المنح الدراسية الخاص بها ، والذي يشمل العديد من البلدان حول العالم ، بما في ذلك الولايات المتحدة. تم تقديم إرشادات جديدة تقتصر على المشاركين في أفضل 100 جامعة أو أفضل 50 برنامجًا مصنّفًا في مجالاتهم.
وفقًا لـ Kakos ، فإن ارتفاع تكلفة التعليم هو عامل آخر يمنع الآباء من إرسال أطفالهم إلى الخارج.
ووفقًا له ، تشمل العوامل الأخرى التعليم والموقع والقرب من الأقارب الذين يعيشون في الخارج والآباء الخريجين والمكانة.
“المكانة عامل مهم للغاية عندما يكون شخص ما طالبًا دوليًا ويريد السفر إلى الخارج. إنه أمر كبير لأنك تبذل جهدًا كبيرًا للخروج ، وتمثل بلدك عندما تكون هناك ، وتمثل الجامعة عندما قال كاجوس “تعودي إلى المنزل”.
نظرًا لجامعاتها العديدة المشهورة ، كانت المملكة المتحدة دائمًا خيارًا للآباء. من خلال تقديم شهادات في اللغة الإنجليزية ، تعد الولايات المتحدة والمملكة المتحدة وجهات رائعة لأولئك الذين يرغبون في الدراسة في الخارج.
قال كاكوس: “من المثير للاهتمام ، أن هناك اتجاهًا تصاعديًا للجامعات الأوروبية لمنح شهادات ناطقة باللغة الإنجليزية”. وبالفعل ، يواصل العديد منهم متابعة درجات الدراسات العليا والدراسات العليا والدكتوراه. لكنهم بدأوا الآن في التركيز على برامج البكالوريوس. على سبيل المثال ، أعلنت اليونان أن جامعاتها الوطنية تقدم ما لا يقل عن 12 تخصصًا جديدًا باللغة الإنجليزية.
في الوقت نفسه ، جعلت المملكة المتحدة جذب الطلاب الأجانب جزءًا من استراتيجيتها الوطنية. وقال خاكوس إن الدولة نظمت مؤخرًا زيارات أكاديمية رسمية لكل من المملكة العربية السعودية والإمارات العربية المتحدة لجذب المزيد من الطلاب وزيادة “حصتهم في السوق”.
“إنهم يعرفون القيمة الحقيقية التي يمكنهم تقديمها ، وهي مالية ، لكنهم يحتاجون إلى مزيد من الانفتاح بين طلابهم الدوليين. إنهم يركزون بشدة على جذب المزيد من الطلاب الدوليين ، وخاصة من المملكة العربية السعودية. لقد تحدثوا بصوت عالٍ حول ذلك ، وهم نحن مستمرون في القيام بذلك الآن.
على الرغم من حاجز اللغة ، تشمل الخيارات الأخرى ألمانيا وأستراليا واليابان.
قال المينا “الخيارات لا حدود لها” عندما يتعلق الأمر بالتعليم. بشكل عام ، “تتأثر النتائج بأسرة الطالب والتجارب التاريخية السابقة. أعرف أحد الوالدين الذي تخرج في اليابان منذ بضعة عقود ويؤثر الآن على أطفاله لمتابعة دراستهم العليا.
قالت أبيجيل دافنبورت ، رئيسة فرع كلية ستراثكلايد للأعمال في الإمارات العربية المتحدة ، إن المملكة المتحدة ، التي تعد ثاني أكثر وجهات الدراسة شعبية بعد الولايات المتحدة وموطن جامعتي أكسفورد وكامبريدج المرموقة ، تشهد زيادة في عدد الطلاب السعوديين.
“على مر السنين ، سعى قادة دول مجلس التعاون الخليجي إلى اقتصادات قائمة على المعرفة ، وخطوا خطوات كبيرة في تطوير البنية التحتية الاجتماعية والاقتصادية والتعليمية … تتمتع ستراثكلايد بعلاقات ممتازة مع المملكة العربية السعودية ، لا سيما في القطاعين العام والخاص. إن الترحيب بالطلاب السعوديين في الحرم الجامعي الرئيسي في جلاسكو تاريخ طويل “.
وقال لأراب نيوز في بيان “إن إنجلترا متنوعة بشكل لا يصدق ، وستتاح للطلاب الدوليين الفرصة لتجربة بيئة متعددة الثقافات مع الحفاظ على روابط قوية مع ثقافتهم الخاصة”.
وفقًا لأحدث الأرقام الصادرة عن وكالة إحصاءات التعليم العالي ، في العام الدراسي 2020-2021 ، درس 3310 طالبًا سعوديًا جديدًا في المملكة المتحدة ، منهم 1045 طالبًا جامعيًا ، و 1620 طالب دراسات عليا و 645 طالب دكتوراه.
بشكل عام ، تضاعف عدد الطلاب السعوديين الذين يدرسون في مؤسسات المملكة المتحدة تقريبًا من العام الدراسي 2019-2020 إلى 2020-2021 ، وفقًا لأرقام المجلس الثقافي البريطاني. من بين 14،070 طالبًا سعوديًا حاليًا مرتبطين بالتعليم العالي في المملكة المتحدة ، يدرس 11،850 في المؤسسات ، و 2000 مسجلون في التعلم عن بعد ، والمرن أو الموزع ، ودراسة الأقلية في الفروع الجامعية في الخارج.
وقال كاكوس إن فتح فروع جامعية أجنبية أمر “ضروري بالتأكيد” و “استراتيجية جيدة” لأنه يساعد الطلاب الذين لا يستطيعون أو لا يرغبون في السفر إلى الخارج. وأضاف أن تجربة “التعلم المدمج” ، حيث يتم تقسيم الدورات بين الفصول المادية والتعلم عبر الإنترنت ، أصبحت أيضًا اتجاهًا كبيرًا.
وفقًا لـ Kagos ، تتمتع الدراسة بالخارج بالعديد من المزايا ، بما في ذلك الخبرات الجديدة ومهارات البحث والوصول إلى الأنشطة اللامنهجية غير المتوفرة في بلدك الأم.
يكتسب الطلاب “الكثير ، وفي الوقت نفسه ، يمكن للفروع الجامعية داخل البلد إضافة المزيد من القيمة إلى المشهد الأكاديمي العام والخيارات المتاحة للطلاب في المملكة العربية السعودية ودول مجلس التعاون الخليجي بشكل عام.”