تم تصميم برنامج القراءة الوطني (NRP) لتشجيع القراءة بين الشباب في جميع أنحاء البلاد. تقام المسابقات للطلاب ومعلميهم في المدارس والجامعات. يتم تنظيم البرنامج الوطني للبحث العلمي من قبل وزارات التعليم والتعليم العالي والثقافة والتضامن الاجتماعي والشباب والرياضة والأزهر ومؤسسة البحث العلمي (SRF) ، وهي مؤسسة تعليمية مصرية إماراتية. .
يقرأ كل متسابق 30 كتابًا في مجالات مختلفة باللغة العربية ويلخصها على موقع المشروع.
قدم SRF برنامج NRP كبرنامج قياسي لمدة 10 سنوات في 2020 ويستند إلى أربع مسابقات: القراءة للطلاب المصريين للحصول على عنوان “الطالب الفكري” ؛ طلاب جامعيون يقرؤون “القارئ الماسي” ؛ القراءة لمعلمي “المعلم الفكري” ؛ والمنافسة على المنظمات الاجتماعية يجب أن تمنح لقب “معهد التنوير”.
وسيحصل الفائزان بالمركز الأول والثاني في كل فئة على جائزة قدرها 1.5 مليون جنيه. وتتراوح الجوائز الأخرى من 100.000 إلى 250.000 جنيه. يزورون أيضًا مكتبات مشهورة حول العالم.
فازت أشراقاث كمال ، طالبة بمدرسة بانيماسار بالمنيا ، بالجائزة الأولى في فئة “الطالب الفكري”.
وقال كمال إن الجلسة التمهيدية بالمدرسة مفتوحة لجميع الطلاب المهتمين بدراسة كيفية اختيار القواعد والكتب للمشاركة فيها وكيفية فهمها بإيجاز. شجعت المسابقة كمال على بدء نادٍ للكتاب في قريته بحضور 35 مشاركًا. “من خلال البرنامج ، اكتسبت مهارات مثل التحدث أمام الجمهور والمناقشة البسيطة للكتب وتلخيص الكتب في بضع جمل. هذا الأخير موهبة لم أمتلكها منذ البداية “.
تعلم كمال مهارات القراءة في ورش العمل التي حضرها. أيد أصدقاؤه المقربون مشاركته. “بصراحة ، قبل أن أصبح جزءًا من البرنامج ، لم تكن القراءة هوايتي. أنا فقط أقرأ كتبي المدرسية.” ومع ذلك ، قال كمال إنه بذل المزيد من الجهد في كل مهمة تم تكليفه بها خلال الجلسات التحضيرية. وقال إن الخطة التحضيرية لبرنامج NRP تنقسم إلى مرحلتين قراءة وملخص ومناقشة. تتكون كل مرحلة من 12 ورشة عمل.
قال حسام سنجكاري ، رئيس برامج التعليم في SRF ونائب الأمين العام لبرنامج NRP: “إن الهدف من المشروع هو خلق جيل يمكنه تحمل أهمية التعلم والثقافات الأخرى”.
قال سينجري: “إذا لم يتمكنوا من القراءة ، وإذا كان بإمكانهم اختيار ما يقرؤونه ، فلن يحدث ذلك حتى يتمكنوا من النقد والإبداع”.
فاز محمد طه ، طالب الطب بجامعة القاهرة ، بالمركز الأول في فئة قارئ الماس وأحمد علوان على الجائزة الأولى في فئة المعلم الفكري.
قال وزير التربية والتعليم تاركشوكي: “من خلال مشاريع طموحة مثل برنامج NRP ، نجحنا في تعزيز وإثراء القدرات الفكرية للطلاب والمعلمين ، وخلق جيل من المبدعين الذين يفتخرون بأصولها ومتحمسون للغة العربية”. الاحتفالات ببدء الجولة الثانية من المسابقة.
وقال أحمد سالم الأهرام كبير مستشاري صندوق الدعم الفني والفني بوزارة التعليم العالي ، إن مثل هذا المشروع كان طال انتظاره. شجع سالم على استخدام الألعاب لتعليم الأطفال مهارات القراءة المفيدة. وأضاف: “لضمان قراءة الأطفال للمزيد من الكتب ، يجب أن يكون المحتوى في المكتبات وثيق الصلة باللغة المستخدمة من قبل كل فئة عمرية ، لأنه في بعض الأحيان يكون من الصعب عليهم قراءتها”.
رانيا سمير ، الخبيرة في التعليم ، وجدت المبادرة مثيرة للاهتمام. قال سمير ، مؤسس DoozieKid ، الذي يهدف إلى تشجيع الأطفال على القراءة أكثر ، وقضاء وقت أقل أمام الشاشات ، وزيادة ريادة الأعمال: “القراءة عادة يجب أن تبدأ في سن مبكرة”. قال سمير: “إذا أراد الآباء لأبنائهم قراءة المزيد ، فعليهم أن يكونوا قدوة”. وأضاف أن الآباء يمكنهم القراءة لأطفالهم أو سرد قصص ما قبل النوم. واقترح أن يتم إعطاء الأطفال كتب قصصية منبثقة للتعلم ، وأن يقوم الآباء بإعداد ركن للقراءة لأطفالهم ومنحهم المكافآت كلما انتهوا من قراءة الكتاب.
* يحتاج هذا المقال أو القسم إلى مصادر أو مراجع تظهر في منشورات طرف ثالث موثوقة.
رابط قصير: