ملخص: تقدم الأبحاث الحديثة مصطلح “anendophasia” كمصطلح يشير إلى غياب الكلام الداخلي، مما يكشف أنه لا يختبر الجميع الحوار الداخلي. قارنت الدراسة بين البالغين ذوي المستويات المنخفضة والعالية من الكلام الداخلي، ووجدت اختلافات كبيرة في قدراتهم المعرفية.

أما أولئك الذين يعانون من ضعف الكلام الداخلي فقد واجهوا صعوبة أكبر في الذاكرة العاملة اللفظية والأحكام القافية، على الرغم من أن مهاراتهم في تبديل المهام لم تتأثر. تسلط هذه الدراسة الضوء على الدور الهام الذي يلعبه الكلام الداخلي في بعض الوظائف المعرفية.

مفتاح الحقائق:

1. تعريف الأنوفازيا: تمت صياغة مصطلح “anendophasia” لوصف نقص الكلام الداخلي، والذي يختلف بشكل كبير بين البالغين، من غزير إلى غائب.
2. التأثير على المهام المعرفية: الأفراد الذين يعانون من انخفاض الكلام الداخلي يظهرون أداء أقل في المهام التي تنطوي على الذاكرة العاملة اللفظية والأحكام القافية، مما يسلط الضوء على الدور الوظيفي للكلام الداخلي في هذه المجالات.
3. التأثير المعرفي الانتقائيإن غياب الكلام الداخلي لا يؤثر على جميع العمليات المعرفية بنفس الطريقة؛ على سبيل المثال، لم تتأثر مهارات تبديل المهام، مما يشير إلى وجود علاقة معقدة بين الكلام الداخلي والوظائف المعرفية.

مصدر: أخبار عصبية

غالبًا ما يُعتبر الكلام الداخلي، أو الكلام الداخلي الذي يصف المعلومات ويناقشها ويعالجها في شكل لغة، رفيقًا دائمًا في أذهاننا.

ومع ذلك، فإن الأبحاث الجديدة تتحدى هذه الفكرة، حيث تقدم مصطلح “انندوفاسيا” لوصف الأشخاص الذين نادرًا ما يواجهون الكلام الداخلي.

ركزت الدراسة على دراسة التأثيرات السلوكية للانتوفاسيا في أربع تجارب منفصلة.

تم تقسيم المشاركين إلى مجموعتين على أساس مستويات الكلام الداخلي المبلغ عنها ذاتيا. أظهر الأشخاص في مجموعة الكلام الداخلي المنخفض (ن = 46) أداءً أقل بكثير في مهام الذاكرة العاملة اللفظية مقارنة بنظرائهم في مجموعة الكلام الداخلي العالي (ن = 47).

تشير هذه النتيجة إلى أن المحادثة التي ننخرط فيها مع أنفسنا قد تلعب دورًا مهمًا في قدرتنا على الاحتفاظ بالمعلومات ومعالجتها في أذهاننا.

كما قامت الدراسة أيضًا بتقييم قدرة المشاركين على إصدار أحكام قافية، والتي تستفيد عادةً من المعالجة اللفظية.

هنا مرة أخرى، واجه الأفراد الذين لديهم الحد الأدنى من الكلام الداخلي المزيد من التحديات، مما يشير إلى أن الكلام الداخلي قد يسهل التلاعب اللغوي المطلوب لمثل هذه المهام.

وهذا يتفق مع النظرية القائلة بأن الكلام الداخلي يدعم مجموعة من الوظائف اللفظية، من القراءة والفهم إلى الإبداع اللغوي.

ومن المثير للاهتمام أنه لم تتأثر جميع الوظائف المعرفية المرتبطة بالمعالجة اللفظية بمستويات الكلام الداخلي.

أداء تبديل المهام، والذي يتضمن تبديل الانتباه بين المهام ويعتقد أنه يستفيد من الإشارات اللفظية الداخلية، لم يختلف بشكل كبير بين المجموعتين.

بالإضافة إلى ذلك، لم تجد الدراسة تأثيرات قاطعة مهمة على الأحكام الإدراكية المتعلقة بالكلام الداخلي، مما يشير إلى أن تأثير الكلام الداخلي قد يكون أكثر دقة، مما يؤثر على بعض مناطق المعالجة الإدراكية بينما يتجنب مناطق أخرى.

هذه الدراسة لا توسع فهمنا للتنوع في التجارب المعرفية البشرية فحسب، بل تفتح أيضًا طرقًا جديدة للتحقيق في كيفية تأثير وجود أو غياب الكلام الداخلي على جوانب مختلفة من الأداء النفسي والسلوك.

يتعلق الأمر بأخبار أبحاث فقدان الشهية وعلم الأعصاب

مؤلف: توصيل الرسائل العصبية
مصدر: أخبار عصبية
اتصال: مراسلات الرسائل العصبية – الرسائل العصبية
صورة: يُنسب الفيلم إلى Neuronews

البحث الأصلي: وصول مغلق.
“ليس كل شخص لديه صوت داخلي: العواقب السلوكية لاندوموفاسيا” يوهان إس كيه نيديرجارد وآخرون. العلوم النفسية

ملخص

ليس كل شخص لديه صوت داخلي: العواقب السلوكية لاندوموفاسيا

يعتبر الكلام الداخلي – تجربة التفكير التي تحدث بلغة طبيعية – عمومًا أمرًا إنسانيًا عالميًا.

ومع ذلك، تشير الأدلة الحديثة إلى أن تجربة الكلام الداخلي في مرحلة البلوغ تختلف من مستقرة إلى غائبة.

نقترح اسمًا لنقص الخبرة في الكلام الداخلي – Anendophasia – ونورد أربع دراسات تبحث في عواقبه السلوكية.

البالغون الذين أبلغوا عن انخفاض مستويات الكلام الداخلي (ن = 46) كان أداءهم أقل في مهمة الذاكرة العاملة اللفظية وصعوبة أكبر في إصدار أحكام قافية مقارنة بالبالغين الذين أبلغوا عن مستويات أعلى من الكلام الداخلي (ن = 47).

لم يكن أداء تبديل المهام -الذي كان مرتبطًا سابقًا بالإشارات اللفظية الداخلية- والتأثيرات القاطعة على الأحكام الإدراكية، مرتبطًا بالاختلافات في الكلام الداخلي.