كنت متوترة للغاية لدرجة عدم تمكني من دراسة اللغة العربية في جامعة جورج تاون. مثل معظم الأشخاص الذين يدرسون اللغة العربية ، كانت لدي بعض المخاوف الحقيقية بشأن تعلم لغة مختلفة تمامًا عن لغتي الأولى ، الإنجليزية. لم أفكر مطلقًا في كيفية تداخل اللغة مع الهوية الجنسية لأي شخص ، حتى أبدأ في أخذ الدورات التدريبية. أدركت أن نقص الضمائر العربية التي تتضمن الجنس يستثني الطلاب المهتمين بتعلم اللغة والذين لا يتوافقون مع الجنس.

لا يتم تدريس الضمائر المحايدة بين الجنسين على نطاق واسع في دورات اللغة العربية في جورج تاون لأن الضمائر الشاملة لا تزال موجودة تزايد في المجتمع الناطق بالعربية. للمساعدة في النضال من أجل الجنس في اللغة العربية ، يتحمل طلاب ومعلمي جامعة جورجتاون مسؤولية العمل نحو لغة لا تضم ​​الهويات الثنائية للذكور والإناث فحسب ، بل جميع الهويات الجنسية.

استكشاف الضمائر ليس بالمهمة السهلة ؛ الجنس أمر لا مفر منه في اللغة العربية. على عكس اللغة الإنجليزية ، تستبعد اللغة العربية الجنس لجميع ضمائرها ، باستثناء “نحن” التي تشمل الضمائر الدلالية والممتلكات والأزمنة وما إلى ذلك. بعض الكلمات تغير الجنس أيضًا اعتمادًا على الموضوع. يشير الجنس العربي أيضًا إلى ضمائرهم “هم” و “أنت”. في اللغة العربية ، هناك مهمة مهمة تتمثل في الابتعاد تمامًا عن الجنس. عند تعلم اللغة العربية ، يتم تذكير الطلاب بإعادة تحديد نوع الجنس وإعادة تحديد الجنس بالواقع الأكثر حرجًا عند التحدث: اللغة لا تنطبق عليهم.

خاصة مقتبس كمجموعات محايدة بين الجنسين ، فإن التوائم “هم” و “أنت” – هما أكثر البدائل شيوعًا في اللغة العربية. ومع ذلك ، فإن هذه الضمائر لا تخلو من عيوبها. كلا الضمائر هي أكثر جنسًا مع اختلاف المذكر والمؤنث. أيضًا ، نادرًا ما تُستخدم هذه الضمائر في اللهجة ، لذلك قد تعبر عن الارتباك من المتحدثين الأصليين. قد يكون استخدام هذه الضمائر للفرد أكثر إرباكًا.

على الرغم من أن المعيار الحالي المحايد جنسانيًا في اللغة العربية قد يكون له عيوبه ، إلا أن هذا المعيار يظل خيارًا للأشخاص غير المعياريين والمحايدين جنسانياً. هناك دافع مستمر للمساواة بين الجنسين باللغة العربية ، ويجب على مجتمع جورجتاون تسهيل الحوار حول المحتوى الجنساني في دورات اللغة العربية. ومع ذلك ، فإن الانحراف عن القاعدة سيثير بالتأكيد دهشة بعض المحافظين ، ولكن ليس بطريقة تستوعب الفضوليين القلقين.

هناك عربي تاريخي و معاصر إنه يتعلق بالإسلام والتقاليد الدينية ، ويمكن أن يكون الانحراف عن قواعد اللغة أمرًا صعبًا. ومع ذلك ، فإن المتحدثين باللغة العربية الذين لا تتوافق هوياتهم الجنسية مع مصطلحات اللغة يجب ألا يهددوا هويتهم. إنهم يستحقون التمثيل.

قبول مجتمع LGBTQ + منخفض في البلدان الناطقة باللغة العربية. العديد من الدول لديها قوانين ، مثل المملكة العربية السعودية والإمارات العربية المتحدة واليمن يحظر سلوك LGBTQ +. يعتبر القبول الاجتماعي لجميع الهويات الجنسية معركة مستمرة ، لكن إنشاء ضمائر تتضمن الجنس في جميع اللغات يعد خطوة مهمة نحو تحقيق المساواة. دراسة 2019 أظهر زيادة الدعم لمجتمع LGBTQ + عندما تتضمن اللغة خيارات محايدة بين الجنسين. ويبدأ المجتمع الشامل بلغة أكثر شمولاً. سيؤدي تعزيز البحث اللغوي إلى تحسين مجتمع LGBTQ + والمساهمة في بيئة صديقة للمجتمع وشاملة.

يمكن لمؤسسات التعليم العالي مثل جورج تاون أن تكون في طليعة هذه المحادثة التي يحركها الجنس. يمكن للمدرسين تعزيز تجارب الطلاب وتوحيد اللغة والضمائر المحايدة جنسانياً في دورات اللغة العربية. يمكن أن يساعد الطلاب على إدراك أن أقرانهم من LGBTQ + قد تم التحقق من صحتهم من خلال تضمينهم في دراسة اللغة. منظمات مثل مطبعة جامعة جورج تاون – أ مرتبط بالجامعة ناشر الكتب والمجلات – يجوز له تضمين لغة محايدة بين الجنسين في موادهم التعليمية العربية. يمكن للطلاب والمعلمين والمنشورات وضع سابقة للآخرين ليتبعوها.

إن بدء محادثة حول المحتوى الجنساني باللغة العربية سيفيد بشكل كبير مجتمع LGBTQ +. أولئك الذين يتحدثون العربية وأولئك الذين يتعرفون على لغة محايدة بين الجنسين سيكونون أقل استبعادًا عند تعلم اللغة والتحدث بها. الأهم من ذلك ، ستؤدي المحادثة إلى زيادة القبول الاجتماعي لمجتمع LGBTQ +. اتصل بجورجتاون لبدء المحادثة لأن الأوان قد فات.

دونوفان طالب في السنة الأولى في كلية بارنز.

تم تحديث هذه المقالة في 26 مارس 2021 ، لتعكس طبيعة وهدف مطبعة جامعة جورج تاون.