إسرائيل: كلية الأخوة يافا ، مدرسة التعددية الثقافية

في كلية براذرز يافا في مدينة تل أبيب الساحلية في إسرائيل ، المهمة بسيطة: تعزيز التعايش وتوفير تعليم متعدد الثقافات للطلاب الذين يبدأون رياض الأطفال.

تأسست من قبل Lasallians في عام 1882 وتقع في قلب يافا ، يتعلم الطلاب من جميع الطوائف العبرية والعربية والإنجليزية والفرنسية من روضة الأطفال حتى نهاية المدرسة الثانوية ، ولديهم فرصة للحصول على دبلوم فرنسي أو إسرائيلي للوصول. للجامعات في إسرائيل أو أوروبا.

ترتبط المؤسسات التعليمية في لاساليان بـ de la Salle Brothers ، وهي طائفة دينية كاثوليكية رومانية أسسها القس الفرنسي القديس جان بابتيست دي لا سال ، الذي تم قداسته في عام 1900 وأعلن راعيًا لجميع معلمي الشباب في عام 1950.

تضم المدرسة حوالي 50 في المائة من الطلاب المسلمين ، و 25 في المائة من المسيحيين ، و 20 في المائة من اليهود والديانات الأخرى.

إنهم جميعًا مرحب بهم في منظمة تتمحور حول الشعور بالانتماء للمجتمع ، واحترام الآخرين ، والمشاركة ، والشعور بالعدالة ، والالتزام بحل الفقر.

ومن الأمور الأساسية أيضًا تبادل المبادئ الجمهورية والعلمانية والمواطنة وثقافة الالتزام ومحاربة جميع أشكال التمييز.

قالت سيلين جاتلاند شارون ، مديرة المدرسة: “تقع كلية الأخوة في 80 دولة ، بما في ذلك إسرائيل ، وقد تم إنشاء واحدة في يافا وأخرى في القدس”. i24NEWS.

وتابع: “أولاً ، إنها مسألة ، بفضل التعليم المجاني ، منح جميع الطلاب ، حتى الأكثر حرمانًا ، نفس فرصة النجاح”. “اليوم ، مدرستنا خاصة ، لكن المهمة لم تتغير: نريد توفير أفضل تعليم لأكبر عدد من الأطفال ، وبعضهم يستفيد أيضًا من المنح الدراسية.”

وأضافت جاتلاند شارون أن “القيم المسيحية يتم نقلها ، لكننا منفتحون على الجميع بدون تسمية دينية”.

بيان ، عربية إسرائيلية تعيش في يافا ، كانت تلتحق بكلية الإخوة يافا منذ روضة الأطفال مع طفليها.

وأوضحت الشابة أنها اختارت المؤسسة لتنوع اللغات: “نعيش في مدينة مختلطة ، لذلك يسمع أولادي العربية والعبرية بشكل يومي منذ الصغر”.

“في المنزل ، أتحدث إليهم باللغة العربية ويحاول زوجي التحدث إليهم باللغة الإنجليزية قدر الإمكان. أردتهم أن يكتسبوا لغة إضافية إلى جانب الفرنسية ، لأن اللغة برأيي هدية تفتح أبوابًا كثيرة “، قال.

وتابعت بيان: “كأقلية في إسرائيل ، نعلم أن هويتنا كعرب إسرائيليين تحدّنا ، ولهذا ، من المهم إعطاء الأطفال خيارات متعددة من خلال اللغات”.

“من المهم حقًا أن يكبروا في بيئة متعددة الثقافات بحيث يكون لديهم أصدقاء من جميع الخلفيات ويفركون أكتافهم مع أطفال من بلدان مختلفة. إنها فرصة رائعة.”

في رياض الأطفال ، يتعلم الطلاب العبرية والفرنسية ، ثم يبدؤون العربية والإنجليزية. كما أنهم يعقدون دروسًا دينية مدتها ساعة واحدة كل يوم ، اعتمادًا على إيمان كل شخص ، وجميعهم يتلقون دروسًا يهودية.

قال جاتلاند شارون “هذه البيئة متعددة الثقافات واللغات مثيرة ومثيرة للاهتمام للغاية. إنها تسبب الكثير من الصعوبات ، لكن هذه التفاعلات مفيدة للغاية للطلاب”.

كما تتوفر دروس الرقص والموسيقى والرياضة والفن. في المدرسة الابتدائية ، تُعقد دورات تعليم Lasallian مرة واحدة في الأسبوع وتتضمن احتفالات متنوعة خاصة للتعرف على الجيران.

بالإضافة إلى ذلك ، يتم تنظيم الأحداث التي تهدف إلى تحسين المسارات الأكاديمية للطلاب ، ويمكن للوالدين تقديم عروض تقديمية حول مواضيع مختلفة في الفصل.

بالنسبة لفوزية ، وهي أم لثلاثة أطفال ومقيمة في يافا ، فإن التعليم في كلية الإخوة ينتقل من جيل إلى جيل. كان والده مدرسًا هناك ودرس في المؤسسة التي يدرس فيها أبناؤه.

قال “بحسب والدي ، هذه واحدة من أفضل المدارس ، خاصة بفضل تعلم اللغة والثقافة الفرنسية. على الرغم من أن هذا التدريس قد تم حذفه من لغتنا الأم وهويتنا ، إلا أنه يمثل ميزة لا تصدق”.

قالت فوزية إنه كان من السهل عليها الالتحاق بالجامعة والعمل كإسرائيلي-عربي لأنها كانت متورطة منذ أن كانت طفلة.

قال “هذه المدرسة هي في الحقيقة انعكاس لما يجري في الخارج ، والتي تعلمهم بسرعة كيف يعيشون معا كما في يافا ، مدينة مختلطة”.

الاستعداد للعيش معا

يعتبر مفهوم التعايش جزءًا لا يتجزأ من هوية كلية الأخوان.

قال جاتلاند شارون: “نحاول إنشاء برامج يمكن للطلاب من خلالها الاتصال ببعضهم البعض وتقريبهم من بعضهم البعض” ، وأصبحوا أكثر صداقة مع الأشخاص الذين يتحدثون نفس اللغة.

وأكد أنه “عندما يكبرون ، تصبح الاختلافات الثقافية واضحة ، وحتى إذا اندمج البعض ، فإنهم ينفصلون ليجدوا أنفسهم فيما بعد”.

المدارس لا تزال ضيقة للغاية

في منطقة تل أبيب ، لا تزال المدارس المختلطة من هذا النوع نادرة ، على الرغم من الجهود المبذولة.

وقالت جاتلاند شارون: “أنشأ الرئيس السابق ريفلين برنامج تكفا إسرائيل لتنويع التعليم وتعزيز التفاعل بين المجتمعات لأنني وجدت التعليم أيضًا” غيتوًا “.

“لسوء الحظ ، ليس لدينا آليات وأدوات كافية لتعويض النقص في هذه المؤسسات”.

بناءً على نموذج التنوع هذا ، وبفضل نشاط الوالدين ، فتحت مدرسة Koulanou Yahad (“الكل معًا”) أبوابها في تل أبيب.