تعرف على الشباب العرب الأربعة الذين حلموا ونجحوا في دولة الإمارات العربية المتحدة.

دبي: كثيراً ما يُقال إن الحصول على تعليم جيد هو أساس حياة أفضل. بالإضافة إلى ذلك ، لدينا قصة أربعة شبان عرب هربوا من مناطق الصراع والمصاعب الشخصية وذهبوا إلى الجامعة كأول من ذهب إلى الجامعة من عائلاتهم ثم حصل على وظائف جيدة ، عندما اجتمعت الروح المعنوية والروح المعنوية.

تعرفوا على كندة المدرسي التي ولدت ونشأت في مخيم للاجئين في لبنان. محمد قاسم فلسطيني. زينب اللامي من العراق. ومحمد كساب ، طالب فلسطيني نشأ في لبنان.

شاركوا قصص نجاحهم خلال حدث Youth Docs الذي نظمته مؤسسة القرير للتعليم (AGFE) بالتعاون مع Partners Hub Hub Accenture في إكسبو 2020 دبي ، مما دفعهم إلى سرد بعض قصصهم على الأقل.

ولد المداري ونشأ في مخيم للاجئين في لبنان. التحقت بمدرسة تديرها الأونروا (وكالة الأمم المتحدة لإغاثة وتشغيل لاجئي فلسطين في الشرق الأدنى) ، وهي وكالة تابعة للأمم المتحدة توفر التعليم الثانوي المجاني لحوالي 539،000 طفل لاجئ فلسطيني.

قال: “أن تكون مولودًا في أسرة منخفضة الدخل في مخيم للاجئين هو بمثابة حلم يتحقق للتخرج من الجامعة الأمريكية في بيروت (AUB). من خلال مؤسسة عبد الله القرير للتعليم ، تمكنت من تحقيق حلمي في الالتحاق بالجامعة الأميركية في بيروت. “أنا الآن خريج الجامعة الأمريكية في بيروت وحاصل على بكالوريوس العلوم في علوم المختبرات الطبية.

حصل المداري على درجة البكالوريوس في علوم المختبرات الطبية من الجامعة الأميركية في بيروت عام 2021. كان أول من ذهب إلى الجامعة في عائلته ويعمل الآن بدوام كامل في عجمان

قال: “عندما كنت صغيرًا ، كنت أرغب في أن أصبح طبيب أمراض جلدية وأن أعالج النساء المصابات بحب الشباب. لقد رأيت العديد من النساء يعانين من نقص احترام الذات. لكن هدفي الآن هو العمل على الفور حتى أتمكن من كسب المال. يسعدني أن أقول إن لدي الآن وظيفة جديدة كمسؤول اختبار PCR.

محمد قاسم: مدرس التصميم والتكنولوجيا يدفعها إلى الأمام

قاسم من فلسطين. أكمل درجة الماجستير في هندسة الميكاترونكس من الجامعة الأمريكية في الشارقة عام 2019 ويعمل حاليًا مدرسًا للتصميم والتكنولوجيا في وزارة التربية والتعليم في أبوظبي.

نشأ قاسم في مخيم للاجئين في لبنان. حصل على منحة دراسية كاملة لدرجة البكالوريوس ، لكنه اضطر إلى الالتحاق بالجامعة ، وقضى 15 ساعة من العمل لتغطية نفقات معيشته. ثم حصل على منحة ثانية كاملة من AGFE لإكمال درجة الماجستير في دولة الإمارات العربية المتحدة ، حيث عاش وعمل خلال السنوات التسع الماضية. يتوقع أن يبدأ عمله الجديد قريبًا.

قال: “أرى نفسي أكبر وأنا أبحث دائمًا عن فرص أفضل أينما كنت. لدي سيارة – كنت أحلم بها عندما كنت طفلاً. كنت هناك أيضًا لأخي الذي يعيش بمفرده.

وتابع: “اعتقدت أن هناك قوة حقيقية في عدم إظهار أي ضعف أو ألم أو معاناة ، لكن حتى الآن علمتني الحياة بشكل مختلف. السعادة والحزن والحب وحتى الألم هي مشاعر أرحب بها بكلتا يدي ، وأنا لا أحاربها” . تركته يتغلغل في أعماق قلبي لتصميمه. لم أعد خائفًا “.

بالنسبة للمستقبل ، قال: “لدي حلم كبير الآن للوصول إلى الطلاب الذين هم في نفس الوضع الذي كنت فيه من خلال مؤسستي الخيرية. أريدهم أن يجرؤوا على أن يحلموا بأحلام كبيرة وأن يساعدوهم على تحقيق تلك الأحلام.

زينب اللامي هي طالبة عراقية من الجيل الأول فخورة لعبت دورًا رئيسيًا في الهندسة الصناعية في الجامعة الأمريكية في الشارقة. يواصل إعداد قوائم العمداء وأكمل 100 ساعة من خدمة المجتمع.

أكمل مؤخرًا فترة تدريبه الرئيسية في مجال العمليات في شركة القرير للأغذية وسيتخرج في الفصل الدراسي التالي لدخول مكان العمل.

قالت: “إذا كنت تريد شيئًا حقًا ، فسيتحقق. بعد انفصال والديّ وغادر والدي ، كنا في ضائقة مالية شديدة. انقسمت عائلتي ، وانتقل أخي إلى العراق بسبب تأشيرة دخول لوالدي ، ثم ذهب إلى أوكرانيا للدراسة. أقام أخي الأكبر وأختي في الإمارات العربية المتحدة ، لكنهما عاشا منفصلين في منازل أصدقائهم. لقد عملوا لصالحنا. هم قدوتي. سافرت أنا وأمي وإخوتي الثلاثة حول بلدان مختلفة. كان الأمر كما لو أن كل شيء قد تحطم ، لا شيء بعد الآن.

لذلك ، انتقلنا إلى كردستان العراق – وخاصة السليمانية ، لأنها توفر فرصًا تعليمية أفضل من المدن الأخرى. كنت حريصًا جدًا على الالتحاق بالجامعة. للأسف ، لم نتمكن من البقاء هناك بسبب الصراع في كردستان. في تلك المرحلة ، تقدمت بطلب للحصول على منحة AGFE مرة أخرى. ذات يوم جيد ، تلقيت إشعارًا بالبريد الإلكتروني من AGFE. فتحت البريد الإلكتروني على الفور وقرأت: “تهانينا!”

وتابعت: “عندما وصلت إلى الإمارات العربية المتحدة ، بدأت العمل. كان لدي قبل شهر لأجني المال من الجامعة وشراء الملابس والأغراض الجديدة للجامعة. كنت سعيدًا جدًا لأنني أتيحت لي الفرصة أخيرًا لدراسة التعليم العالي. انضممت إلى برنامج القيادة – كنت أرغب دائمًا في العودة إلى العراق. كنت القائد. حتى أنني أجريت ورشة عمل حول الانتقال من المدرسة الثانوية إلى الجامعة. لقد دُعيت للتحدث عن كوني طالبًا من الجيل الأول وكيفية توجيه موارد الحرم الجامعي إلى طلاب الجيل الأول الجدد.

وأضاف: “أحثك أنت وكل شخص آخر على مساعدة شخص واحد على الأقل في الحصول على التعليم في حياته”.

كساب طالب فلسطيني نشأ في لبنان. أكمل درجة البكالوريوس في الهندسة الكهربائية من الجامعة الأمريكية في الشارقة (AUS) بمنحة دراسية كاملة من AGFE. تخرج ماجنا بامتياز من الجامعة الأمريكية في عام 2021 ويسعى حاليًا للحصول على درجة الماجستير في التعلم الميكانيكي من جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي بمنحة دراسية كاملة.

فقد محمد والده عندما كان في السنة الأخيرة من دراسته الثانوية واضطر إلى تأجيل دراسته الجامعية لمدة ثلاث سنوات لتولي أعمال والده ودعم والدته وإخوته الصغار. قال: على الرغم من أنني طالب جامعي من الجيل الأول ، كان والداي دائمًا داعمين لي في إنهاء تعليمي العالي. لقد شجعوني دائمًا على التفوق في المدرسة وأكدوا على أهمية التعليم.

وتابع: “لم يمنحني الذهاب إلى AUS الفرصة فقط لتعلم موضوعاتي الأساسية والتخرج ، ولكن أيضًا للتواصل مع الطلاب الآخرين ، والتعرف على خلفياتهم ، ومشاركة الخبرات ، واكتساب مهارات جديدة. . طوال سنواتي في الجامعة الأمريكية في الشارقة ، كان لدي صديقان كانا طلاب جامعيين من الجيل الأول وكانوا مهتمين بالتعلم وتحسين نوعية حياتهم.

لقد تحققت أحلام هؤلاء الشباب العرب الأربعة – فمؤسسة AGFE هي إرث عائلي لـ Al Qirayr ، وهي منظمة خيرية غير ربحية ، وتساهم في التعليم في الإمارات العربية المتحدة والمنطقة العربية.

يقول AGFE: “من الضروري تزويد المتعلمين بفرص التطوير التعليمي والوظيفي التي يحتاجون إليها ليصبحوا قادة المستقبل في المنطقة – للاستعداد لإمكانيات اليوم وفرص الغد والمساهمة في نمو مجتمعاتهم وتطويرها.”